¿Qué os parece si hacemos nuestro propio mapa?
¿Qué podemos incluir en nuestro mapa para llegar al jardín? ¿Cómo lo hacemos? ¿Qué material utilizamos? ¿Necesitamos ayuda?
Para el desarrollo de esta actividad pediremos apoyo al alumnado de sexto.
¿Cómo empezaremos?
Podemos comenzar repasando el camino y haciendo dibujos de los espacios por los que pasamos y posteriormente se realizaría una composición. En esa composición podemos indicar el número de pasos, lo que vemos por el camino, las estancias por las que debemos pasar.
Podemos hacer más modalidades de mapas, con plastilina, con tela, un camino de piedras, etc
El alumnado de sexto nos puede ayudar a realizar un mapa digital para apoyar al visual con MapHub.